進入博觀的每一位學員，我們優先要調整的不是成績，而是學員的學習態度與習慣，

再加上我們很重視人文教育，重視孩子的品行。

良好的態度與習慣建立好，成績自然就會提升，而且這樣的習慣也會影響孩子的一生。

博觀的外籍老師們英語教學經驗長達33年以上，

而且，我們只聘請英國、美國、加拿大、澳洲、紐西蘭籍有經驗的外籍老師。

文理部的講師們平均教學經驗18年以上，而且都有長期留在台灣和博觀的承諾，

所以我們的師資擁有較良好的專業素養與管理能力，

孩子跟我們一起學習，會比較認真，

再加上小班教學模式，效果一定比較好。

博觀英語的主要教材：

會話本Story Central、文法本Grammar Starter與Grammar Success、

閱讀本、發音本Smart Phoncis、Newcomer phoncis與自編教材。

由英文部主任33年在台教學經驗，結合外籍老師教授經驗與台灣升學制度，

課程內容囊括了本土化的內容、國際化的視野和有系統的文法架構，

且也融入現在高國中的教學內容，

所以我們的系統設計也考量升國中、高中的銜接教育問題，己涵蓋國中三年到高三的文法是最適合國內兒童學習的英語教材，

讓學員到高年級不用煩惱要換補習班，又要重頭學，

因為我們已經提早幫學員打好基礎，學員有多的時間應付較難的數理科。

語言學習是越早接觸越有學習成效。

孩子這時候的吸收力是最好的，因為不會不好意思開口，亦不怕說錯；

而且透過博觀特有的教學活動，引導出正確的文法概念，

讓孩子自然而然學習到英文，千萬不要有長大一點再學的念頭，以免錯過學習的黃金期。

學習最怕中斷了，

孩子年紀小，要一直坐在椅子上上課自然無法產生興趣了，

就因如此所以博觀的教學是透過各種活動及多元化的呈現方式，

再配合故事、結合生活與時事，讓學員覺得英文是可活用在週遭的；

另搭配上適量的回家作業，絕對讓孩子覺得英文很有趣。

不會的，

我們會讓孩子們在最適中的作業量下，達到最佳的複習效果。

因為考量到孩子們在學校已承受繁重的課業壓力，所以博觀英語規定的作業只有部份手寫,閱讀及聽力練習等。

博觀英語的教學目的在於利用課堂上生動有趣的教學方法來激發孩子的學習興趣，

並藉著反覆地練習與複習維持高成效。

收費制度為一期兩個月，但是整個英語系統為7年以上學習。

博觀英語的課程分為四階段，完成所有課程約為7年以上的時間。

• 入門：

Level 1-1 (自然發音系統建立、簡易句型、數字、教室用語等)

• 初級：

Level 1-2、Level 2  (1~2冊/2年，相當於國二上程度)

• 中級：

Level 3、Level 4  (3-4冊/2 年，相當於國三/全民英檢初級程度)

• 高級：

Level 5、Level 6  (5-6冊/2年，相當於全民英檢初級/中級以上程度)

語言學習是終身無限制的，只要你願意學，級數再高，博觀永遠帶領你，課程無限升級、繼續學習。

我們希望孩子儘量不要請假，維持規律的出席。

如果不得已請假，請家長事先通知行政人員，

我們將架設攝影機，安排錄影檔補課，如果請長假，我們會代為安排適合的班級補課或轉班。

在課程設計上，我們會在每一單元中安排一次小考，

而在每一學年末則有晉級考試來檢驗學員的學習成效，

平時功課的完成度與熟練度也是評分標準之一。

每一種檢測老師都會給予評分並記錄下來，每完成一個單元，我們會發下學習評量報告，

老師每個月也會針對孩子學習現況給予評語，

我們也會於每月與家長聯繫學習狀況，目地就是要家長時時掌握孩子學習狀況。

我們有三種管道可以使家長清楚的了解孩子平時的學習狀況。

首先，可從學習評量報告/成績單詳載著孩子的平時測驗成績，了解孩子的學習效果，

其次，我們每月都會發下外師評估表，讓家長知道過去一個月孩子的學習狀況，家長可利用電話/Line溝通的機會藉此了解孩子的學習情形。

再者，家庭聯絡簿是家長與老師最好的溝通橋樑，家長更可善加利用。

學習語言一定是從基礎簡單開始再逐漸到困難與複雜的，

從我們每次發下的單元學習評量表裡(unit plan)，上面有每一單元學到的單字、句型及文法列出，

家長可以參閱並了解孩子的學習進度。

自然發音其實是有規則的，

透過博觀英語系統把自然發音教學規則化，學員一定可以學好自然發音，

日後可以輕鬆套用在學習單字上。

整套系統我們設計3個回合，

奠定良好發音基礎，絕對可以讓孩子把發音學好學得漂亮，

2017年以後K.K已經在學校漸漸消失，學校老師已幾乎不教不考試。

博觀英語課程採「分程度」編班。

倘若，你的孩子比較晚開始起步學英文，跟著年紀小學員一起學英文的機會無法避免。

但是，分程度教學對於語言學習是最好的安排方式，

如此，才不會發生課程太簡單或太難聽不懂的狀況發生。

英文的學習，本來為〝金字塔〞形的模式，級數愈高，學習人數愈少。

相對地，必會有班級調整的情形；博觀英語是以負責任的態度，

所以在每一級結束後，必會有晉級考測試，通過後才予以升級。

所以每班的程度相當，不會有懸殊的情形發生。

故雖偶有班級調整的情況發生，但不會有停課中斷的情形。

背單字不必刻意的去死背，否則也很容易忘記。

在博觀，老師會以有趣或容易背的方法，以及扎實的自然發音系統教導學員，還要常運用才會記牢。

家長如果方便，在家中，可佈置成有英語的情境。

如：在電視機的邊框中，貼張小卡片，上面寫Television；在孩子坐得椅子上，貼上chair的小卡片。

如此做，不但可提高孩子的學習興趣；

而且，孩子在無形中已記住了單字，滿足了孩子的成就感。

另外，家長還要多多鼓勵孩子，了解不愛背單字是否還有其它原因，

有可能發音規則還不是很清楚等，此時就必須與其任課老師溝通了。

我們博觀課程的安排是循序漸進重疊螺旋式/雙軌制的教法，

不論上到任何進度，都會運用前面所學的內容，所以不至於時常會有這種現象發生。

當然，孩子是健忘的，平常上課儘量不要請假，作業也應該確實完成，

最重要的是要規律的複習英文，若真有遺忘的情形產生，老師也會適時的複習加強。